子女缘薄(小时候被穷养的孩子)
资讯
2023-11-09
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1. 子女缘薄,小时候被穷养的孩子?
小时候被穷养的孩子,一生都在治愈自卑,
一,被穷养长大的孩子,“他她"不会选择“他她”也不敢选择,也不知道,怎么分配钱的安排,因穷养从小就剥夺了,“他她’选择的能力和权力,这种剥夺来源于父母,在父母的教导中,己成了没有自我。和自尊,什么都不敢作,处处都在自卑中成长。
二,穷养孩子,就是长大到了中年,一直到年老,也都不会买各种东西,不会消费钱财,因为已成习惯了,不舍得吃,也不舍喝,也不舍得穿,吃了,喝了,穿了,是觉得一种浪费,是一种罪恶感,根本就不知道怎么消费。
三,穷养长大的孩子,就是到了中年同样是对自己刻刻,对家人同样也是刻刻,只看家人大小人,用钱时他都不乐意,觉得大手大脚,是个败家子,看不习惯家里沒个人,成天说不会过日子,成天啰哩啰嗦,但时代不同,现今什么都是买的,“他她”虽己年老,但还是这样刻刻自己,是从小穷养长大,真的影响了他的一生。
我的回答希望能帮到你,
2. 如何让孩子学会感恩?
如何让孩子学会感恩,孝敬父母?
爱孩子是天底下所有父母的本能。现在的孩子普遍都变得很自私,不少孩子把父母无微不至的爱看成天经地义,以自我为中心,不懂得体谅更不知道感恩。当爸妈们付出了无私的爱给孩子,收获的却是孩子的冷漠和自我。
当妈妈不小心摔倒在地上时,孩子不但不关心,还站在一边哈哈大笑;当妈妈生病躺在床上时,孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩;父母的含辛茹苦似乎成为理所当然,老师的挑灯夜战仿佛变得无足轻重,别人的倾力相助早已无需感激涕零……
每一位父母都会感到既吃惊又心寒——孩子为什么会变成这样?
为什么付出了无私的爱却没有收到孩子爱的回馈?
爸妈们也许该自我反省一下了。要知道,爱的付出也有讲究,“不求回报”的爱也并非都是好的。
让孩子懂得感恩,并非一蹴而就的事情。虽然婴幼儿对感恩的理解和认知不如学龄后的孩子,但是培养孩子的感恩之心,却需要从孩子蹒跚学步的时候开始。
一、通过说声“谢谢”播下感恩的种子
在孩子成长过程中,懂得感恩的表现形式有两种,一是表达感恩,二是感受感恩。
培养孩子的感恩之心,首先就需要让孩子学会表达感恩,而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。
当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候,我们就需要教会孩子说“谢谢”。
平时在生活当中,有很多时机可以启发孩子学说“谢谢”,比如家人中某个人得到别人帮助时,当看到被帮助的人说“谢谢”时,这时要及时引导孩子去关注,可以告诉孩子:“宝贝,看,妈妈多有礼貌啊;当奶奶为妈妈递过一个苹果时,妈妈对奶奶说‘谢谢’,妈妈这样做,就是一个知道感恩的人呢,我们为妈妈鼓掌好不好?”
当孩子听到你这样的话后,自然会把注意力放在关注和理解妈妈的行为上来。
还比如,家中的老人辛苦了一天,孩子爸爸和妈妈下班回家后,要及时问候老人,可以当着孩子的面对老人说:“妈妈,你老在家里忙碌了一天,你真是辛苦了,你快休息吧,我们来做家务。”
当孩子妈妈说出这番话时,孩子爸爸就要及时引导孩子:“宝贝,看,妈妈做的多好,特别关心奶奶呢,妈妈这样做,就是感恩啊。我们以后都要像妈妈学习,知道关心和感谢为我们辛苦付出的人。”
再比如,孩子爸爸白天辛苦了一天,晚上回到家后,饭后大家都坐在客厅里看看电视,聊聊天,这时孩子妈妈就可以借机对孩子说:“宝贝,看爸爸工作了一天多辛苦啊,给爸爸捶捶背,揉揉肩好不好啊?如果你这样做,就是爱爸爸的表现呢,好孩子都会这样做的。”
类似这样的话,很容易激发孩子的兴趣。当孩子给爸爸捶背揉肩时,爸爸可以及时夸奖孩子:“真舒服啊,你真是懂得疼爸爸的好孩子,谢谢你,宝贝。”这番话,实际上就是爸爸给孩子展示如何感恩于别人。
虽然只是一个小小的场景,但如果年轻父母能经常做好坚持,就会让孩子慢慢领会到什么是感恩了。
如果孩子学会了说“谢谢”,并不意味着他就懂得了感恩,但却可以为他播下一颗感恩的种子。
二、不轻易满足孩子要求
如今的孩子生活在一个物质极为丰富的时代,如果我们毫无节制地满足孩子的一切物质要求,那么他们对物质的欲望就会逐步变得无休无止。孩子不断地索取,我们不断地去满足,他们的要求就会越来越多,并且对已经拥有的东西就不会心存感恩。如果孩子一有需要,马上就得到满足,甚至轻而易举地拥有一切,那么他们就会失去生活中最美好的一样东西——期望。而期望之情往往就会带来感恩之心。
很多东西,一旦孩子得到的越快,厌倦的同样越快。相反,如果孩子想要得到一件东西时,期望的时间越长,付出的努力越多,他得到之后的欣喜就越多,感恩之心就会越强烈。
三、营造感恩的家庭氛围
对待熟悉的人,我们往往会因为随便而忽视掉很多美好瞬间。通常人们对自己的亲朋好友甚至是陌生人,比对自己的家人更容易表达感恩。
有些时候,家人之间表现得过于客气,确实也会让人感觉不太习惯。不过,如果要让孩子从小懂得感恩,我们还得尽可能在家里营造一种感恩的氛围。同时,我们也需要对孩子表达的感恩给予愉快的接受和积极的回应。这些方面,都体现在日常生活中的每一个细节。
另外,我们可以利用一些重要的时间点,在家创设一些重要的感恩仪式,让孩子感受感恩的重要性,引导孩子学会如何表达感恩。这些重要的时间点,可以是每周的一个固定晚餐,可以是家庭成员过生日的时候,当然还可以是感恩节这一天。
四、父母要在孩子面前学会“示弱”
如果父母总能把每件事做得又快又好,那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之,孩子便习惯了接受,他所有的需要都被父母无条件地满足了,理所当然地认为什么事情都应该先满足他,认为别人的给予都是应该的。父母学着在孩子面前“示弱”,孩子能够做的事情就让孩子去做,让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”,而不是理所当然或者欠他。
当然,大人的以身作则是最利于打造感恩的品质的。正如培养孩子的其他品质一样,示范永远是一个最有效的办法。孩子天生就会模仿大人的一言一行,表达感恩同样如此。我们经常在生活中表示感谢,孩子就会耳濡目染。
比如,到饭店用餐,我们可以对服务员经常说“谢谢”;遇到别人帮忙时,我们可以通过言行表达感谢。
五、让孩子多结交朋友,建立友谊
孩子的成长离不开健全的朋友氛围,孤独是人类的不健康的情感体验,战胜孤独是顺利成长的前提。在矫正孩子冷漠心理的时候应强调这样的观点:“缺乏真正的朋友就会孤立无援,没有友谊的人生是一片荒野……”家长应帮助孩子打开尘封的心,化解冷漠,摆脱“小我”,走入集体……
六、学习为别人付出
父母有机会,可以带孩子一起去做义工,探访生病或者独居的亲友,不需要的书、玩具或衣服,可以送给需要的人。平时看电视,家长可以有意识让孩子多看新闻,关心自己生活范围外的世界,尤其是发生在那些偏远地区或落后国家的事,更可以引发孩子的思索,让他们知道这个世界上有很多不幸的人,自己要珍惜上天赐予的幸福和学习机会,以便将来有机会去帮助别人。家长要教给孩子“施比受更有福”的道理,让他们从小就有慈悲心、惜福心和感恩心。
值得一提的是,青春期的孩子是最难相处的,教他们感恩比较有困难。
父母可以借助第三者的力量,请其他人帮忙教孩子,比如跟孩子熟识的叔伯、阿姨,或者孩子最信任的亲戚朋友。孩子会反抗父母,但也许会听进其他长辈的话。不管孩子多大,都还有机会改变,在他们心口里一次又一次播下感恩的种子,就终有开花结果的一天。
七、养成“惜物”的习惯
家长在平时生活中注重“惜物”,也会在潜移默化中传递给孩子感恩的意识。比如,家长准备的一日三餐不能太奢侈,营养满足,够吃即可;吃饭不能任孩子把饭粒掉满桌,吃多少盛多少,不能浪费;吃剩下的饭菜不要轻易倒掉。一定要让孩子明白“一粥一饭当思来之不易”的道理。
对于妈妈来说,逛街买衣服不能冲动,“购物狂”的妈妈只会给孩子做出坏榜样:没穿几次的衣服,不要因为不流行了就扔掉;鞋子只是底部磨损,修修就能穿,也不要说扔就扔。如果父母没有惜物意识,而偏要教育孩子珍惜,这未免太过牵强。
孩子懂得感恩之后,就会想去回报,经常感恩,就会更加努力地回报别人。而付出越多,他们的收获也会更多!
3. 隔壁的小孩天天晚上哭?
我的建议不去说,因为孩子哭,真的是不能控制的。想到了我们娃小时候,遇到了好邻居。
娃小时候的哭闹太正常了记得有一次半夜3点,孩子哭闹了有半个小时,当时好像是孩爸和我一起照顾娃,姥姥在隔壁。爸爸怕女儿半夜踢被子着凉,盖了个厚被子,两边又用厚书压住,那时我也没经验,总怕孩冻到。半夜两点多,我们睡的正熟,孩子哭闹不止,怎么也哄不好。
孩越哭,我们越急,我们着急的情绪又感染孩子,孩子继续大哭。凌晨3点多,孩子的哭声很明显。姥姥被惊醒,说“孩子太热了,咱大人还不想盖的太厚,翻都不能翻身,怎么会睡的舒服”。后来给孩子换成薄被,哄了哄,安稳的睡下。孩子2个月时也有过哭闹,慢慢过了3个月,孩子生活规律,越来越好带。
我们邻居是60多岁的大爷大娘,老年人觉轻还易受干扰,但大爷大娘一次没说过。每次我们看到他们说,娃哭闹影响了。大爷大娘都说“没事,孩子嘛,大大就好了”。邻居住了6年多,重来没因为孩子哭闹、声音大了来找我们,真的非常感激。两家的关系一直不错。
邻居娃哭闹了,不建议去说过来人讲真不建议您去找邻居说,因为孩子哭闹,家长们更着急操心,谁都不想让孩子哭,可能孩子在习惯养成、在调整生物钟,难免哭闹,但一定不会长久哭,孩子调整好,会好很多。
若您找了邻居去说,娃哭闹不受我们控制,也易影响邻里感情,抬头不见低头见的,说了不顶事,反而会很尴尬。
建议您调整好心态,有时候越在乎反而越烦躁,先转移注意力,别去想,当我们不介意时,发现反而没事了。请相信过了这个阶段,孩子大大一定会好很多,不会一直哭闹的。
总而言之,邻居孩子哭闹不建议去说,不解决问题还易影响邻里感情,而且孩子哭闹是一时的,渡过这个阶段就好了,放心。
4. 甚至忽视了常规课业的学习?
这样的孩子真不是不爱学,而是喜欢更阅读,我家老大也是这样。其实,就是时间管理做的不太好,家长可以予以督促。
孩子特别喜欢课外阅读,抱起书就不知休息,甚至忽视了常规课业的学习,该怎么办?我家大宝和二宝都很喜欢看书,他们两个拿起来书,饭都不记得吃了。有几次都是要催啊催的。其实,孩子喜欢阅读并不是坏事情,但如果时间把握不好,家长还是要及时监督的。比如忘了常规的写作业和温习功课。
1)、选择“薄”的读物。给孩子买薄一点的书,这样可以更快读完。如果你家都是那种厚砖头一样的书,孩子啃起来费劲,有时候还舍不得放下。
2)、引导孩子读名人传记。其实,有很多孩子会喜欢读名人的传记。从小学二三年级开始,刚开始家长可以在一旁帮忙,等孩子能独立阅读了,就让他自己看。通过阅读名人的故事,孩子会更有奋斗精神和学习的动力。
3)、设置日程表。给孩子做个表格,每次读完一本书就写画勾。等他养成这种习惯后,以后学习也会更自觉的。孩子的时间观念不如成人,需要家长的督促。
如何让孩子养成好的学习习惯?其实,好的学习习惯是长期养成的,并不是一时就能改变的。如果你期待孩子养成良好的习惯,就要分阶段、按部就班的给予指导,并且请老师帮忙一起配合。
有些孩子不爱学习,却只是爱看课外书,可能是因为有心理负担,家长可以回忆下,是不是某些时候,过分要求或者语气有问题而导致的?逐渐帮孩子卸下心理负担,才能树立起他对学习的信心。
有些孩子学习被动,缺乏主动性,其实是因为对学习没有规划,缺乏家长的主动安排,自己不会合理利用时间。我家大宝也是这样,她刚开始不喜欢写作业,回家来就会去看课外书,这时候我一般不会制止,而是观察。等她晚上要睡觉了,才发现自己作业没写完,低头写作业的时候,我会送上一杯牛奶,告诉她早点写完早点睡觉。
当她阅读课外书的事情被我理解了,一切就变得很自然了。等第二天我会适当提醒下,先写完作业再吃饭吧,而不是不让她看课外书。时间久了,她也就养成了放学后先写作业再去做其他事情的习惯。
Tips:家长可以让孩子在固定的时间做固定的事情,比如先写作业再吃饭,吃过饭后才能去看课外书。并且规定9~10点必须上床睡觉。过程中尽量语气平和,不要太生硬让孩子一定听你的。如果他执意不肯,你也可以听听他的建议,并且跟孩子一起制定每天的学习计划。
有句话说的好“凡事预则立,不预则废。”平时督促孩子,合理安排和利用时间,他会觉得,自己的时间是可以被掌控的。学习兴趣会逐渐浓厚,学习效率也会逐渐提高。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈,我手写我心,点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助!5. 最近在数学的数论方面比较薄弱?
数论是课外数学的难点,四年级相对接触的都是基础知识,质因倍合的理解运用以及特殊数的整除判定。我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注!数论是研究整数性质的,从一年级单数与双数(奇偶)到后学的余数问题,质数与合数,因数与倍数,完全平方数,位值原理,进位制等等都是小学奥数数论版块的内容,数论部分难是公认的,主要是题型涉及广泛,没有套路可循。以下详解,供您参考!
四年级数论四年级课外考纲数论部分。
四年级是数论入门的阶段,从四年级开始课外数学逐步减少整数应用题题型,数论部分知识点明显增多。跟谁学是次要的,重要的是基础必须牢靠!高年级逐步要重视自主学习能力提升,不要动不动就推给机构,自己思考内化。
① 整除判定
2,3,4,5,7,8,9,11,13这些数的整除特性判断是基础,要理解为什么?为什么是这样的结论。可以利用位值原理多去推导,不要人云亦云,死记硬背。
② 位值原理与计算
位值原理其实不难理解,如何去灵活运用位值原理进行分拆,进而解决问题是需要领会其中的本质。在王老师三四年级趣味数学中,就介绍了其典型的一种应用。
③ 100以内质数表
这25个质数必须死记硬背了,必考内容。这是后续学习的基础知识。还有一些特殊数的质因数分解。
④ 余数的三大定理
需要结合题目仔细去理解并运用。
⑤ 因数个数
1800有多少个因数呢?方法是总结,经历思考过程你才会内化。知其然定要知其所以然。
结语数论学习要循序渐进,基础没打牢,不建议去挑战难度题目。有时候弄明白一道题胜过看解析100道题,去经历思考过程,才会有所收获,以上!
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6. 有哪些优秀的绘本可以看?
4岁的孩子,已经能读故事,并且喜欢读故事了,不用非得买全是画的绘本,可以找一些系列绘本来看。推荐几套经典的故事绘本。
《不一样的卡梅拉》《不一样的卡梅拉》是来自法国绘本大师的艺术佳作,书中充满了惊险的情节和法式幽默,还有一些搞笑的段子,让人忍不住读下去。主人公是一只叫卡梅拉的小鸡,讲的是她和家人及朋友们的故事。小鸡们身上洋溢着豪迈的气概,勇于冒险并追求自己的幸福。在一次次冒险中都化险为夷,最后大获全胜并得到了非同寻常的惊喜。这套绘本的卡通形象简约清晰,表情的刻画很细腻,文字幽默,故事简洁却富有想象力。每一本书讲一个故事,连贯性强。着重培养孩子的勇气和毅力,激发孩子探索的欲望,适合家长与孩子共读。《深见春夫超级想象力图画书》这套绘本卖了几百万套,深受孩子们喜欢,号称影响了日本两代人。作者为日本荒诞儿童文学大师深见春夫,所谓“荒诞儿童文学”,就是故事“荒诞”,天马行空,想象力丰富,满足孩子各式各样奇奇怪怪的想象欲。全套15册,全是奇奇怪怪的想象力故事,每个故事几乎都经历了从现实到变身进入新环境,遇到困难,解决困难再回归现实的流程。回归后的孩子,更勇敢,更有自信,获得了更大的成长。图画形象奇异,故事天马行空,完全符合孩子内心想象的精彩世界。想象的来源是孩子周围的事物,让孩子读着读着忍不住发笑,跟着情节发展去探索。《巴巴爸爸经典故事系列》这套绘本资历很深,于1970年诞生于法国,一出版就广受好评,还被改编成动画片在全球50多个国家播出,图书的销量更是超过1亿册。绘本讲述的是巴巴爸爸一家人的故事。巴巴爸爸是一个粉红色的,圆圆的,像棉花糖一样柔软的小人,他的家庭成员各有各的特点,一家人相亲相爱。他们造型奇特,色彩丰富,可以变形,充满创意,深受孩子喜爱。孩子在读绘本的过程中,可以感受到一家人相亲相爱,这给孩子带来极大的安全感,简单的故事也能赢得孩子的心。巴巴爸爸尊重孩子,倡导自然主义教育观,还提出前瞻性的保护环境、热爱自然的环保理念,滋养孩子们的心灵,让孩子得到快乐,向上的力量。《奇先生妙小姐》来自英国的超经典绘本作品,被称为“英国国宝级绘本”“英国皇室儿童必读少儿读物”,畅销40多年,全球销量超过2亿册,是每个孩子必读的经典童书。绘本设计的形象非常有特色,并成为其独树一帜的特点。将颜色和形象的巧妙搭配,展现出不同的性格;将表情和动作组合,生动表达了各种抽象情绪;用名字和形象,直观展现出身体特征和生活习惯。人物特点一目了然,孩子看了印象深刻。绘本体现出的教育理念也非常超前,倡导不说教、不强加,从孩子的角度启发孩子主动思考,做到让教育没有伤害。整套绘本的质量很高,特别适合孩子阅读。《生命的故事》这套绘本是讲科普知识的,与其它画出来的绘本不同,它里面的图片都是一张张真实的照片写真。由日本9位著名摄影专家联袂奉献,近距离实地跟踪拍摄,用电影分镜头般的艺术形式,展示出大自然生生不息的魅力。摄影专家通过远拍、微距拍摄等形式,用独特的视角展现了生命从出生到成熟的历程。配合精准简练的解说文字,让孩子犹如身临其境一般,了解生命的故事。这套绘本,信息量大,内容专业详实,特别适合用作孩子的自然生命教育读本。《100层的房子系列》依然是来自日本的经典绘本,采用独特纵开式跨页图展示内容,表现出不同场景下无限延伸的空间感。清新的日式绘图非常可爱,细节描绘细腻,传达出的内容很丰富。本套绘本共有四册,包括《100层的房子》《地下100层的房子》《海底100层的房子》《天空100层的房子》,不同的场景表现了不同的内容。内容上采用独特的100层分层视角,每层都有故事情节,房子中住了很多动物,读的时候可以和孩子一起想象一家子都发生了什么故事。很温馨很有意思,而且故事的脉络都很简单,孩子容易理解,家长容易带入。另外,100层这个概念用的很好,可以让孩子识数,用一层层爬楼的方式读绘本,也有利于孩子学习十进制。最后数到100,是一件非常开心的事情,大大提高了孩子学习数字的兴趣。《神奇校车》系列这套绘本号称是迄今为止,世界上最畅销、最受欢迎的经典儿童科学图画书。来自美国,画风非常美式,脑洞也是大得出奇。整套书以校车作为交通工具,在不同科普场景中游览,校车可以变换各种形态,颇有美国科幻的味道。解读方式深入浅出,成年人也能陪着孩子学习一遍科普知识。在一次次不可思议的神奇之旅中,孩子能体验到科学原理、学会操作、学会思考、爱上科学。整套书有不同的系列,还在不断更新中,上天入地无所不能,内容则有浅有深。根据孩子不同的年龄和接受程度,可以选择不同的系列来读。这些绘本,都堪称经典,非常优秀。当然,孩子还小,这些绘本还不能自己读,需要家长陪伴讲解。这也是一个极好的亲自互动过程,不是吗?
7. 孩子积食发烧怎么办?
朋友好,我是儿科唐医师,希望我的专业知识和临床经验能帮助到家长们,在育儿路上少走弯路。
虽然在西医治疗中,我们不太提到积食这个名词,与之代替的是“消化不良”,但其意义是差不多的。特别是宝宝在疾病时,“积食”的宝宝病情会受影响,病情好转受限不说还可能出现病情反复或者突然加重。
之前我们收治过一个2岁左右的小儿,考虑急性上呼吸道感染收治。宝宝入院后,4天都之后本应是好转出院的,突然高热反复不退了,在详细了解的情况后,家长前一天晚上给宝宝喂了一大碗干饭,还觉得宝宝味口很好。于是叮嘱家长不要再喂食,“饿一下”宝宝,适当拍拍腰背区的位置,适当的活动一下手脚,这种情况下都不能“大幅度”动小儿,会引起其不适。而后小儿自己呕吐(这也算人体在不适时的机能调节),呕吐的物体呈白渣泛腐臭味。这一吐之后,宝宝的发烧也退下去了,激惹反应也消失。
所以为什么有说人吃7分饱的言论,其实对于小儿也不例外,小儿还更应该注意宁略饿,不贪饱,因为小儿的脾胃比成人弱,胃肠的容积量、胃肠肌肉的运动和承载力也较差。小儿在不易消化的食物或食太饱,一定一定记住,不能再让小儿受凉吹风。如果再受凉吹风,基本上10个小儿有8个都会出现高热反复的情况,晚上吃太饱,半夜就发烧。
这个时候除了看小儿是否存常提到的病毒感染、菌体感染、异物感染外,还得注意小儿的整体身体状况,饮食怎么样、二便怎么样、睡眠怎么样等?知道了宝宝存在“积食”的情况,就得多留个心眼,这种一种情况就得帮助小儿排便排食。
怎么来预防小儿积食呢?
①不能惯着多吃,不能吃“伤心饭”
小儿脾胃功能还不完善,每餐荤素搭配,定时定量,养成良好的习惯。不能因为今天东西好吃,他爱吃,就随便他自己塞,塞到超过了小儿本身脾胃功能所承受的范围,脾胃功能就会受损,所以才说宁略饿莫太饱。小儿不听话,也不要在饭桌上吵骂,哭闹会伤脾不说,还会导致进食时吃去大量气体,特别是寒冷的天气,会吸入大量冷空气进胃肠,孩子不能轻松进食,则会出现嗳气、腹胀、纳差、腹痛等等胃肠道的症状。
②食物合理搭配,少食生冷、油炸等食物
主食、肉类豆类蛋类等蛋白质应适量,且应该软和、细软,易于胃肠消化碾磨。还可配橘、橙、柚的皮等有良好的助消化的作用的水果辅助。可适当吃一些如木瓜、苹果、葡萄柚等,含有活性酶,能清除胃肠油腻,帮助分解蛋白。小米粥、生麦芽泡水能养脾。适当喂水,多吃富含膳食纤维的蔬菜。
限制吃过多零食、生冷的、油腻的食物。特别是高热量、生冷物、高糖分的,都会导致脾胃功能下降,加重胃肠道负担而出现积食情况。
③饱餐后不要马上平卧睡觉,也不要立马到处跑跳。平时对于味口好的小儿要提高活动量。对于脾胃弱的或胃口特好的小儿可以适当做按摩腹部。
★帮助胃肠蠕动
小儿平躺在床上,家长以中指指腹或掌根揉按肚脐部位;或者以四指指腹放在孩子的腹部,动作轻柔的做顺时针圆周运动,以促进肠蠕动,帮助宝宝消化。每次5-10分钟,每天2-3次。
★推拿消食
小儿俯卧位,家长在捏之前先涂抹一点润肤霜,自下(长强/尾椎骨)而上(大椎)沿着脊柱两侧,用两手拇指、食指或中指将皮肤轻轻捏起,每捏三下,再将皮提一下,一直推到颈部大椎。每次重复做3-5次,每天2-3次。
★泄大肠
从虎口方位沿食指向指尖推,每分钟推150-200次。
④药物、食疗等辅助治疗。
药物可以用一些如小儿健胃消食片、复方胃蛋白酶颗粒、多酶片、益生菌等可帮助肠道分泌蛋白酶、脂肪酶,帮助营养物质的消化与吸收。
食疗可以用鸡内金(适合年龄:6月以上小儿)晒干,然后磨成粉,加到宝宝辅食中食用。可开胃消食。也可以用陈皮饮开水中侵泡,每天适当给宝宝喂一些,开胃、助消化、增进食欲。山楂味道酸甜可口,可能更适合小儿接受。山楂可促进胃液分泌,有消油腻、化食积、开胃的功效,帮助消化。
⑤最后还是要养成良好的专心进食的好习惯,分心耍电子产品、耍玩具都会影响进食的量减少或吃入冷食或进食过量都有可能。保持用餐环境安静,不要分散小儿吃饭的注意力。
(图片来源于网络)
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1. 子女缘薄,小时候被穷养的孩子?
小时候被穷养的孩子,一生都在治愈自卑,
一,被穷养长大的孩子,“他她"不会选择“他她”也不敢选择,也不知道,怎么分配钱的安排,因穷养从小就剥夺了,“他她’选择的能力和权力,这种剥夺来源于父母,在父母的教导中,己成了没有自我。和自尊,什么都不敢作,处处都在自卑中成长。
二,穷养孩子,就是长大到了中年,一直到年老,也都不会买各种东西,不会消费钱财,因为已成习惯了,不舍得吃,也不舍喝,也不舍得穿,吃了,喝了,穿了,是觉得一种浪费,是一种罪恶感,根本就不知道怎么消费。
三,穷养长大的孩子,就是到了中年同样是对自己刻刻,对家人同样也是刻刻,只看家人大小人,用钱时他都不乐意,觉得大手大脚,是个败家子,看不习惯家里沒个人,成天说不会过日子,成天啰哩啰嗦,但时代不同,现今什么都是买的,“他她”虽己年老,但还是这样刻刻自己,是从小穷养长大,真的影响了他的一生。
我的回答希望能帮到你,
2. 如何让孩子学会感恩?
如何让孩子学会感恩,孝敬父母?
爱孩子是天底下所有父母的本能。现在的孩子普遍都变得很自私,不少孩子把父母无微不至的爱看成天经地义,以自我为中心,不懂得体谅更不知道感恩。当爸妈们付出了无私的爱给孩子,收获的却是孩子的冷漠和自我。
当妈妈不小心摔倒在地上时,孩子不但不关心,还站在一边哈哈大笑;当妈妈生病躺在床上时,孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩;父母的含辛茹苦似乎成为理所当然,老师的挑灯夜战仿佛变得无足轻重,别人的倾力相助早已无需感激涕零……
每一位父母都会感到既吃惊又心寒——孩子为什么会变成这样?
为什么付出了无私的爱却没有收到孩子爱的回馈?
爸妈们也许该自我反省一下了。要知道,爱的付出也有讲究,“不求回报”的爱也并非都是好的。
让孩子懂得感恩,并非一蹴而就的事情。虽然婴幼儿对感恩的理解和认知不如学龄后的孩子,但是培养孩子的感恩之心,却需要从孩子蹒跚学步的时候开始。
一、通过说声“谢谢”播下感恩的种子
在孩子成长过程中,懂得感恩的表现形式有两种,一是表达感恩,二是感受感恩。
培养孩子的感恩之心,首先就需要让孩子学会表达感恩,而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。
当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候,我们就需要教会孩子说“谢谢”。
平时在生活当中,有很多时机可以启发孩子学说“谢谢”,比如家人中某个人得到别人帮助时,当看到被帮助的人说“谢谢”时,这时要及时引导孩子去关注,可以告诉孩子:“宝贝,看,妈妈多有礼貌啊;当奶奶为妈妈递过一个苹果时,妈妈对奶奶说‘谢谢’,妈妈这样做,就是一个知道感恩的人呢,我们为妈妈鼓掌好不好?”
当孩子听到你这样的话后,自然会把注意力放在关注和理解妈妈的行为上来。
还比如,家中的老人辛苦了一天,孩子爸爸和妈妈下班回家后,要及时问候老人,可以当着孩子的面对老人说:“妈妈,你老在家里忙碌了一天,你真是辛苦了,你快休息吧,我们来做家务。”
当孩子妈妈说出这番话时,孩子爸爸就要及时引导孩子:“宝贝,看,妈妈做的多好,特别关心奶奶呢,妈妈这样做,就是感恩啊。我们以后都要像妈妈学习,知道关心和感谢为我们辛苦付出的人。”
再比如,孩子爸爸白天辛苦了一天,晚上回到家后,饭后大家都坐在客厅里看看电视,聊聊天,这时孩子妈妈就可以借机对孩子说:“宝贝,看爸爸工作了一天多辛苦啊,给爸爸捶捶背,揉揉肩好不好啊?如果你这样做,就是爱爸爸的表现呢,好孩子都会这样做的。”
类似这样的话,很容易激发孩子的兴趣。当孩子给爸爸捶背揉肩时,爸爸可以及时夸奖孩子:“真舒服啊,你真是懂得疼爸爸的好孩子,谢谢你,宝贝。”这番话,实际上就是爸爸给孩子展示如何感恩于别人。
虽然只是一个小小的场景,但如果年轻父母能经常做好坚持,就会让孩子慢慢领会到什么是感恩了。
如果孩子学会了说“谢谢”,并不意味着他就懂得了感恩,但却可以为他播下一颗感恩的种子。
二、不轻易满足孩子要求
如今的孩子生活在一个物质极为丰富的时代,如果我们毫无节制地满足孩子的一切物质要求,那么他们对物质的欲望就会逐步变得无休无止。孩子不断地索取,我们不断地去满足,他们的要求就会越来越多,并且对已经拥有的东西就不会心存感恩。如果孩子一有需要,马上就得到满足,甚至轻而易举地拥有一切,那么他们就会失去生活中最美好的一样东西——期望。而期望之情往往就会带来感恩之心。
很多东西,一旦孩子得到的越快,厌倦的同样越快。相反,如果孩子想要得到一件东西时,期望的时间越长,付出的努力越多,他得到之后的欣喜就越多,感恩之心就会越强烈。
三、营造感恩的家庭氛围
对待熟悉的人,我们往往会因为随便而忽视掉很多美好瞬间。通常人们对自己的亲朋好友甚至是陌生人,比对自己的家人更容易表达感恩。
有些时候,家人之间表现得过于客气,确实也会让人感觉不太习惯。不过,如果要让孩子从小懂得感恩,我们还得尽可能在家里营造一种感恩的氛围。同时,我们也需要对孩子表达的感恩给予愉快的接受和积极的回应。这些方面,都体现在日常生活中的每一个细节。
另外,我们可以利用一些重要的时间点,在家创设一些重要的感恩仪式,让孩子感受感恩的重要性,引导孩子学会如何表达感恩。这些重要的时间点,可以是每周的一个固定晚餐,可以是家庭成员过生日的时候,当然还可以是感恩节这一天。
四、父母要在孩子面前学会“示弱”
如果父母总能把每件事做得又快又好,那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之,孩子便习惯了接受,他所有的需要都被父母无条件地满足了,理所当然地认为什么事情都应该先满足他,认为别人的给予都是应该的。父母学着在孩子面前“示弱”,孩子能够做的事情就让孩子去做,让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”,而不是理所当然或者欠他。
当然,大人的以身作则是最利于打造感恩的品质的。正如培养孩子的其他品质一样,示范永远是一个最有效的办法。孩子天生就会模仿大人的一言一行,表达感恩同样如此。我们经常在生活中表示感谢,孩子就会耳濡目染。
比如,到饭店用餐,我们可以对服务员经常说“谢谢”;遇到别人帮忙时,我们可以通过言行表达感谢。
五、让孩子多结交朋友,建立友谊
孩子的成长离不开健全的朋友氛围,孤独是人类的不健康的情感体验,战胜孤独是顺利成长的前提。在矫正孩子冷漠心理的时候应强调这样的观点:“缺乏真正的朋友就会孤立无援,没有友谊的人生是一片荒野……”家长应帮助孩子打开尘封的心,化解冷漠,摆脱“小我”,走入集体……
六、学习为别人付出
父母有机会,可以带孩子一起去做义工,探访生病或者独居的亲友,不需要的书、玩具或衣服,可以送给需要的人。平时看电视,家长可以有意识让孩子多看新闻,关心自己生活范围外的世界,尤其是发生在那些偏远地区或落后国家的事,更可以引发孩子的思索,让他们知道这个世界上有很多不幸的人,自己要珍惜上天赐予的幸福和学习机会,以便将来有机会去帮助别人。家长要教给孩子“施比受更有福”的道理,让他们从小就有慈悲心、惜福心和感恩心。
值得一提的是,青春期的孩子是最难相处的,教他们感恩比较有困难。
父母可以借助第三者的力量,请其他人帮忙教孩子,比如跟孩子熟识的叔伯、阿姨,或者孩子最信任的亲戚朋友。孩子会反抗父母,但也许会听进其他长辈的话。不管孩子多大,都还有机会改变,在他们心口里一次又一次播下感恩的种子,就终有开花结果的一天。
七、养成“惜物”的习惯
家长在平时生活中注重“惜物”,也会在潜移默化中传递给孩子感恩的意识。比如,家长准备的一日三餐不能太奢侈,营养满足,够吃即可;吃饭不能任孩子把饭粒掉满桌,吃多少盛多少,不能浪费;吃剩下的饭菜不要轻易倒掉。一定要让孩子明白“一粥一饭当思来之不易”的道理。
对于妈妈来说,逛街买衣服不能冲动,“购物狂”的妈妈只会给孩子做出坏榜样:没穿几次的衣服,不要因为不流行了就扔掉;鞋子只是底部磨损,修修就能穿,也不要说扔就扔。如果父母没有惜物意识,而偏要教育孩子珍惜,这未免太过牵强。
孩子懂得感恩之后,就会想去回报,经常感恩,就会更加努力地回报别人。而付出越多,他们的收获也会更多!
3. 隔壁的小孩天天晚上哭?
我的建议不去说,因为孩子哭,真的是不能控制的。想到了我们娃小时候,遇到了好邻居。
娃小时候的哭闹太正常了记得有一次半夜3点,孩子哭闹了有半个小时,当时好像是孩爸和我一起照顾娃,姥姥在隔壁。爸爸怕女儿半夜踢被子着凉,盖了个厚被子,两边又用厚书压住,那时我也没经验,总怕孩冻到。半夜两点多,我们睡的正熟,孩子哭闹不止,怎么也哄不好。
孩越哭,我们越急,我们着急的情绪又感染孩子,孩子继续大哭。凌晨3点多,孩子的哭声很明显。姥姥被惊醒,说“孩子太热了,咱大人还不想盖的太厚,翻都不能翻身,怎么会睡的舒服”。后来给孩子换成薄被,哄了哄,安稳的睡下。孩子2个月时也有过哭闹,慢慢过了3个月,孩子生活规律,越来越好带。
我们邻居是60多岁的大爷大娘,老年人觉轻还易受干扰,但大爷大娘一次没说过。每次我们看到他们说,娃哭闹影响了。大爷大娘都说“没事,孩子嘛,大大就好了”。邻居住了6年多,重来没因为孩子哭闹、声音大了来找我们,真的非常感激。两家的关系一直不错。
邻居娃哭闹了,不建议去说过来人讲真不建议您去找邻居说,因为孩子哭闹,家长们更着急操心,谁都不想让孩子哭,可能孩子在习惯养成、在调整生物钟,难免哭闹,但一定不会长久哭,孩子调整好,会好很多。
若您找了邻居去说,娃哭闹不受我们控制,也易影响邻里感情,抬头不见低头见的,说了不顶事,反而会很尴尬。
建议您调整好心态,有时候越在乎反而越烦躁,先转移注意力,别去想,当我们不介意时,发现反而没事了。请相信过了这个阶段,孩子大大一定会好很多,不会一直哭闹的。
总而言之,邻居孩子哭闹不建议去说,不解决问题还易影响邻里感情,而且孩子哭闹是一时的,渡过这个阶段就好了,放心。
4. 甚至忽视了常规课业的学习?
这样的孩子真不是不爱学,而是喜欢更阅读,我家老大也是这样。其实,就是时间管理做的不太好,家长可以予以督促。
孩子特别喜欢课外阅读,抱起书就不知休息,甚至忽视了常规课业的学习,该怎么办?我家大宝和二宝都很喜欢看书,他们两个拿起来书,饭都不记得吃了。有几次都是要催啊催的。其实,孩子喜欢阅读并不是坏事情,但如果时间把握不好,家长还是要及时监督的。比如忘了常规的写作业和温习功课。
1)、选择“薄”的读物。给孩子买薄一点的书,这样可以更快读完。如果你家都是那种厚砖头一样的书,孩子啃起来费劲,有时候还舍不得放下。
2)、引导孩子读名人传记。其实,有很多孩子会喜欢读名人的传记。从小学二三年级开始,刚开始家长可以在一旁帮忙,等孩子能独立阅读了,就让他自己看。通过阅读名人的故事,孩子会更有奋斗精神和学习的动力。
3)、设置日程表。给孩子做个表格,每次读完一本书就写画勾。等他养成这种习惯后,以后学习也会更自觉的。孩子的时间观念不如成人,需要家长的督促。
如何让孩子养成好的学习习惯?其实,好的学习习惯是长期养成的,并不是一时就能改变的。如果你期待孩子养成良好的习惯,就要分阶段、按部就班的给予指导,并且请老师帮忙一起配合。
有些孩子不爱学习,却只是爱看课外书,可能是因为有心理负担,家长可以回忆下,是不是某些时候,过分要求或者语气有问题而导致的?逐渐帮孩子卸下心理负担,才能树立起他对学习的信心。
有些孩子学习被动,缺乏主动性,其实是因为对学习没有规划,缺乏家长的主动安排,自己不会合理利用时间。我家大宝也是这样,她刚开始不喜欢写作业,回家来就会去看课外书,这时候我一般不会制止,而是观察。等她晚上要睡觉了,才发现自己作业没写完,低头写作业的时候,我会送上一杯牛奶,告诉她早点写完早点睡觉。
当她阅读课外书的事情被我理解了,一切就变得很自然了。等第二天我会适当提醒下,先写完作业再吃饭吧,而不是不让她看课外书。时间久了,她也就养成了放学后先写作业再去做其他事情的习惯。
Tips:家长可以让孩子在固定的时间做固定的事情,比如先写作业再吃饭,吃过饭后才能去看课外书。并且规定9~10点必须上床睡觉。过程中尽量语气平和,不要太生硬让孩子一定听你的。如果他执意不肯,你也可以听听他的建议,并且跟孩子一起制定每天的学习计划。
有句话说的好“凡事预则立,不预则废。”平时督促孩子,合理安排和利用时间,他会觉得,自己的时间是可以被掌控的。学习兴趣会逐渐浓厚,学习效率也会逐渐提高。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈,我手写我心,点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助!5. 最近在数学的数论方面比较薄弱?
数论是课外数学的难点,四年级相对接触的都是基础知识,质因倍合的理解运用以及特殊数的整除判定。我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注!数论是研究整数性质的,从一年级单数与双数(奇偶)到后学的余数问题,质数与合数,因数与倍数,完全平方数,位值原理,进位制等等都是小学奥数数论版块的内容,数论部分难是公认的,主要是题型涉及广泛,没有套路可循。以下详解,供您参考!
四年级数论四年级课外考纲数论部分。
四年级是数论入门的阶段,从四年级开始课外数学逐步减少整数应用题题型,数论部分知识点明显增多。跟谁学是次要的,重要的是基础必须牢靠!高年级逐步要重视自主学习能力提升,不要动不动就推给机构,自己思考内化。
① 整除判定
2,3,4,5,7,8,9,11,13这些数的整除特性判断是基础,要理解为什么?为什么是这样的结论。可以利用位值原理多去推导,不要人云亦云,死记硬背。
② 位值原理与计算
位值原理其实不难理解,如何去灵活运用位值原理进行分拆,进而解决问题是需要领会其中的本质。在王老师三四年级趣味数学中,就介绍了其典型的一种应用。
③ 100以内质数表
这25个质数必须死记硬背了,必考内容。这是后续学习的基础知识。还有一些特殊数的质因数分解。
④ 余数的三大定理
需要结合题目仔细去理解并运用。
⑤ 因数个数
1800有多少个因数呢?方法是总结,经历思考过程你才会内化。知其然定要知其所以然。
结语数论学习要循序渐进,基础没打牢,不建议去挑战难度题目。有时候弄明白一道题胜过看解析100道题,去经历思考过程,才会有所收获,以上!
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6. 有哪些优秀的绘本可以看?
4岁的孩子,已经能读故事,并且喜欢读故事了,不用非得买全是画的绘本,可以找一些系列绘本来看。推荐几套经典的故事绘本。
《不一样的卡梅拉》《不一样的卡梅拉》是来自法国绘本大师的艺术佳作,书中充满了惊险的情节和法式幽默,还有一些搞笑的段子,让人忍不住读下去。主人公是一只叫卡梅拉的小鸡,讲的是她和家人及朋友们的故事。小鸡们身上洋溢着豪迈的气概,勇于冒险并追求自己的幸福。在一次次冒险中都化险为夷,最后大获全胜并得到了非同寻常的惊喜。这套绘本的卡通形象简约清晰,表情的刻画很细腻,文字幽默,故事简洁却富有想象力。每一本书讲一个故事,连贯性强。着重培养孩子的勇气和毅力,激发孩子探索的欲望,适合家长与孩子共读。《深见春夫超级想象力图画书》这套绘本卖了几百万套,深受孩子们喜欢,号称影响了日本两代人。作者为日本荒诞儿童文学大师深见春夫,所谓“荒诞儿童文学”,就是故事“荒诞”,天马行空,想象力丰富,满足孩子各式各样奇奇怪怪的想象欲。全套15册,全是奇奇怪怪的想象力故事,每个故事几乎都经历了从现实到变身进入新环境,遇到困难,解决困难再回归现实的流程。回归后的孩子,更勇敢,更有自信,获得了更大的成长。图画形象奇异,故事天马行空,完全符合孩子内心想象的精彩世界。想象的来源是孩子周围的事物,让孩子读着读着忍不住发笑,跟着情节发展去探索。《巴巴爸爸经典故事系列》这套绘本资历很深,于1970年诞生于法国,一出版就广受好评,还被改编成动画片在全球50多个国家播出,图书的销量更是超过1亿册。绘本讲述的是巴巴爸爸一家人的故事。巴巴爸爸是一个粉红色的,圆圆的,像棉花糖一样柔软的小人,他的家庭成员各有各的特点,一家人相亲相爱。他们造型奇特,色彩丰富,可以变形,充满创意,深受孩子喜爱。孩子在读绘本的过程中,可以感受到一家人相亲相爱,这给孩子带来极大的安全感,简单的故事也能赢得孩子的心。巴巴爸爸尊重孩子,倡导自然主义教育观,还提出前瞻性的保护环境、热爱自然的环保理念,滋养孩子们的心灵,让孩子得到快乐,向上的力量。《奇先生妙小姐》来自英国的超经典绘本作品,被称为“英国国宝级绘本”“英国皇室儿童必读少儿读物”,畅销40多年,全球销量超过2亿册,是每个孩子必读的经典童书。绘本设计的形象非常有特色,并成为其独树一帜的特点。将颜色和形象的巧妙搭配,展现出不同的性格;将表情和动作组合,生动表达了各种抽象情绪;用名字和形象,直观展现出身体特征和生活习惯。人物特点一目了然,孩子看了印象深刻。绘本体现出的教育理念也非常超前,倡导不说教、不强加,从孩子的角度启发孩子主动思考,做到让教育没有伤害。整套绘本的质量很高,特别适合孩子阅读。《生命的故事》这套绘本是讲科普知识的,与其它画出来的绘本不同,它里面的图片都是一张张真实的照片写真。由日本9位著名摄影专家联袂奉献,近距离实地跟踪拍摄,用电影分镜头般的艺术形式,展示出大自然生生不息的魅力。摄影专家通过远拍、微距拍摄等形式,用独特的视角展现了生命从出生到成熟的历程。配合精准简练的解说文字,让孩子犹如身临其境一般,了解生命的故事。这套绘本,信息量大,内容专业详实,特别适合用作孩子的自然生命教育读本。《100层的房子系列》依然是来自日本的经典绘本,采用独特纵开式跨页图展示内容,表现出不同场景下无限延伸的空间感。清新的日式绘图非常可爱,细节描绘细腻,传达出的内容很丰富。本套绘本共有四册,包括《100层的房子》《地下100层的房子》《海底100层的房子》《天空100层的房子》,不同的场景表现了不同的内容。内容上采用独特的100层分层视角,每层都有故事情节,房子中住了很多动物,读的时候可以和孩子一起想象一家子都发生了什么故事。很温馨很有意思,而且故事的脉络都很简单,孩子容易理解,家长容易带入。另外,100层这个概念用的很好,可以让孩子识数,用一层层爬楼的方式读绘本,也有利于孩子学习十进制。最后数到100,是一件非常开心的事情,大大提高了孩子学习数字的兴趣。《神奇校车》系列这套绘本号称是迄今为止,世界上最畅销、最受欢迎的经典儿童科学图画书。来自美国,画风非常美式,脑洞也是大得出奇。整套书以校车作为交通工具,在不同科普场景中游览,校车可以变换各种形态,颇有美国科幻的味道。解读方式深入浅出,成年人也能陪着孩子学习一遍科普知识。在一次次不可思议的神奇之旅中,孩子能体验到科学原理、学会操作、学会思考、爱上科学。整套书有不同的系列,还在不断更新中,上天入地无所不能,内容则有浅有深。根据孩子不同的年龄和接受程度,可以选择不同的系列来读。这些绘本,都堪称经典,非常优秀。当然,孩子还小,这些绘本还不能自己读,需要家长陪伴讲解。这也是一个极好的亲自互动过程,不是吗?
7. 孩子积食发烧怎么办?
朋友好,我是儿科唐医师,希望我的专业知识和临床经验能帮助到家长们,在育儿路上少走弯路。
虽然在西医治疗中,我们不太提到积食这个名词,与之代替的是“消化不良”,但其意义是差不多的。特别是宝宝在疾病时,“积食”的宝宝病情会受影响,病情好转受限不说还可能出现病情反复或者突然加重。
之前我们收治过一个2岁左右的小儿,考虑急性上呼吸道感染收治。宝宝入院后,4天都之后本应是好转出院的,突然高热反复不退了,在详细了解的情况后,家长前一天晚上给宝宝喂了一大碗干饭,还觉得宝宝味口很好。于是叮嘱家长不要再喂食,“饿一下”宝宝,适当拍拍腰背区的位置,适当的活动一下手脚,这种情况下都不能“大幅度”动小儿,会引起其不适。而后小儿自己呕吐(这也算人体在不适时的机能调节),呕吐的物体呈白渣泛腐臭味。这一吐之后,宝宝的发烧也退下去了,激惹反应也消失。
所以为什么有说人吃7分饱的言论,其实对于小儿也不例外,小儿还更应该注意宁略饿,不贪饱,因为小儿的脾胃比成人弱,胃肠的容积量、胃肠肌肉的运动和承载力也较差。小儿在不易消化的食物或食太饱,一定一定记住,不能再让小儿受凉吹风。如果再受凉吹风,基本上10个小儿有8个都会出现高热反复的情况,晚上吃太饱,半夜就发烧。
这个时候除了看小儿是否存常提到的病毒感染、菌体感染、异物感染外,还得注意小儿的整体身体状况,饮食怎么样、二便怎么样、睡眠怎么样等?知道了宝宝存在“积食”的情况,就得多留个心眼,这种一种情况就得帮助小儿排便排食。
怎么来预防小儿积食呢?
①不能惯着多吃,不能吃“伤心饭”
小儿脾胃功能还不完善,每餐荤素搭配,定时定量,养成良好的习惯。不能因为今天东西好吃,他爱吃,就随便他自己塞,塞到超过了小儿本身脾胃功能所承受的范围,脾胃功能就会受损,所以才说宁略饿莫太饱。小儿不听话,也不要在饭桌上吵骂,哭闹会伤脾不说,还会导致进食时吃去大量气体,特别是寒冷的天气,会吸入大量冷空气进胃肠,孩子不能轻松进食,则会出现嗳气、腹胀、纳差、腹痛等等胃肠道的症状。
②食物合理搭配,少食生冷、油炸等食物
主食、肉类豆类蛋类等蛋白质应适量,且应该软和、细软,易于胃肠消化碾磨。还可配橘、橙、柚的皮等有良好的助消化的作用的水果辅助。可适当吃一些如木瓜、苹果、葡萄柚等,含有活性酶,能清除胃肠油腻,帮助分解蛋白。小米粥、生麦芽泡水能养脾。适当喂水,多吃富含膳食纤维的蔬菜。
限制吃过多零食、生冷的、油腻的食物。特别是高热量、生冷物、高糖分的,都会导致脾胃功能下降,加重胃肠道负担而出现积食情况。
③饱餐后不要马上平卧睡觉,也不要立马到处跑跳。平时对于味口好的小儿要提高活动量。对于脾胃弱的或胃口特好的小儿可以适当做按摩腹部。
★帮助胃肠蠕动
小儿平躺在床上,家长以中指指腹或掌根揉按肚脐部位;或者以四指指腹放在孩子的腹部,动作轻柔的做顺时针圆周运动,以促进肠蠕动,帮助宝宝消化。每次5-10分钟,每天2-3次。
★推拿消食
小儿俯卧位,家长在捏之前先涂抹一点润肤霜,自下(长强/尾椎骨)而上(大椎)沿着脊柱两侧,用两手拇指、食指或中指将皮肤轻轻捏起,每捏三下,再将皮提一下,一直推到颈部大椎。每次重复做3-5次,每天2-3次。
★泄大肠
从虎口方位沿食指向指尖推,每分钟推150-200次。
④药物、食疗等辅助治疗。
药物可以用一些如小儿健胃消食片、复方胃蛋白酶颗粒、多酶片、益生菌等可帮助肠道分泌蛋白酶、脂肪酶,帮助营养物质的消化与吸收。
食疗可以用鸡内金(适合年龄:6月以上小儿)晒干,然后磨成粉,加到宝宝辅食中食用。可开胃消食。也可以用陈皮饮开水中侵泡,每天适当给宝宝喂一些,开胃、助消化、增进食欲。山楂味道酸甜可口,可能更适合小儿接受。山楂可促进胃液分泌,有消油腻、化食积、开胃的功效,帮助消化。
⑤最后还是要养成良好的专心进食的好习惯,分心耍电子产品、耍玩具都会影响进食的量减少或吃入冷食或进食过量都有可能。保持用餐环境安静,不要分散小儿吃饭的注意力。
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